“5.25-我爱我”心理健康节系列活动

优秀心理委员、优秀心理工作者表彰

及培训大会顺利举办

为迎接5.25心理健康节的到来，进一步宣传普及心理健康知识，提升心理健康素养，培育学生积极心理品质，引导同学们热爱生活，营造关注心理健康、创建和谐校园的良好氛围。心理健康教育中心特举办第十八届“5.25-我爱我”心理健康节系列活动暨优秀心理委员、优秀心理工作者表彰及培训大会， 22级全体心理委员参加了此次活动。

 

 

活动一  2022-2023年度优秀心理委员、优秀心理工作者表彰

各院系的心理工作负责人以及各班级的心理委员在心理工作中承担了重要的角色，作为心理健康基本知识的宣传者、心理危机问题学生的发现者、同学心理健康维护的支持者，在我校心理健康教育工作的心理监测系统“学校-心理机构-院系-班级-寝室”五级网络作用发挥了重要作用，现对2022-2023学年工作认真负责、表现突出的学生心理委员授予“优秀心理委员”及“优秀心理工作者”称号。公共教学部主任关尚杰、公共与继续教育党总支书记姜华、公共教学部副主任郭二莹为获得荣誉称号的同学颁发证书，获奖同学们表示以后会再接再厉，在学校的心理健康工作中发挥光和热。

 

 

 

活动二 《大学生心理危机识别与干预》

学生的心理健康水平是影响其学习和生活质量的重要因素，为了让学生心理工作者们更好的了解如何在日常工作中有效识别同学们的心理问题、正确的实施干预，心理中心于丹丹老师从大学生心理危机的产生、常见心理危机识别、心理危机与干预等方面进行了详细的讲解，整场讲座内容深入浅出，既有理论知识，又结合临床列举了大量案例，让在场的同学们受益匪浅，为同学们指出了切实可行的心理危机识别方法和路径。

 

 

活动三 《心理委员、信息员工作职责与担当》心理讲座

各学院的学生心理委员和心理信息员在学校五级心理网络建设中承担的重要的作用，更了更好发挥心理委员的作用，心理中心教师田来以《心理委员、信息员工作职责与担当》为题，结合心理委员工作定位和工作技巧展开讲座。首先讲解了学生心理委员的工作职责，明确了学生心理委员的角色定位，同时讲解了心理工作的方法和技巧，强调心理工作一定注意保密原则，帮助同学们正确的解决心理困惑。最后，田来老师带领同学们进行了心理放松小游戏——手指呼吸操和蝴蝶拍，让同学们体验放松，也希望同学们可以学以致用更好的帮助他人。

 

   

 

 

 

 

 

 

 

    通过这次讲座，提升了学生心理委员对于自身担负的责任与大学生常见心理问题的认识，切实有效的提升心理委员开展心理健康工作的能力。接下来，心理中心将开展525心理健康节系列活动，期待同学们的加入。

 

 

 

学生编辑：谭荔元

                            文稿：田来

                            审核:于丹