教师简介
孙艳艳，食品药品工程学院教师，执业药师，助教。主讲《食品生物化学》《药膳营养学》《中医养生基础》等课程。曾多次指导学生参加吉林省职业技能大赛获奖，曾获吉林省职业院校教学能力比赛二等奖。
一、授课信息
课程名称：中医养生基础
课程类型：理论课程
授课班级：2018级药品经营与管理
教学内容：阴阳学说
教学实录视频网址：
http://mooc1.chaoxing.com/nodedetailcontroller/visitnodedetail?courseId=211420557&knowledgeId=300430647
二、教学目标
1.能力目标
（1）能够运用阴阳学说解释人体的生理功能和病理变化；
（2）能够运用阴阳学说指导防病治病、养生保健。
2.知识目标
（1）掌握阴阳的概念；
（2）掌握阴阳学说的基本内容；
（3）了解阴阳学说的形成和发展。
3.素质目标
（1）培养学生树立辩证唯物主义世界观和中医的整体观；
（2）培养学生热爱祖国医学及中国传统文化。
三、教学设计
四、教学过程
教学环节
|
师生活动
|
内容展示
|
新课导入 3min
|
1.教师由日常生活中的词语引出“阴阳”二字，启发学生说出自己对于“阴阳”的理解；
2.学生通过参与学习通的讨论活动，表达自己对“阴阳”的理解，教师进行总结。
|
|
阴阳概念的提出 5min
|
1.学生观看关于“阴阳”概念的视频，对照自己的理解，查漏补缺；
2.教师讲述阴阳学说的形成和发展，分析总结阴阳的概念。
|
|
人体阴阳的划分 7min
|
1.教师引导学生对人体部位进行阴阳划分，对于容易出现理解错误的胸背阴阳划分，采用先提问再讲解的方式加深理解。
2.教师讲解医学领域阴阳的划分，通过提问考核学生的掌握情况。
|
|
阴阳学说的基本内容 15min
|
1.教师通过与实际生活相联系，讲解阴阳对立、阴阳互根、阴阳消长、阴阳转化等内容；
2.提问考核学生理解情况。
|
|
阴阳与养生 7min
|
1.教师引导学生根据阴阳学说总结其中蕴含的养生原则；
2.根据养生原则，总结在日常生活中饮食、起居等方面的养生方法。
|
|
阴阳与人体病理变化 7min
|
1.教师以图表形式展现人体阴阳失衡的各种病理变化，及相应的症状，便于学生判断人体阴阳盛衰情况；
2.学生通过阴阳失衡的情况和症状理解人体阴阳平衡的重要性。
|
|
小结 1min
作业（课后）
|
1.总结本节课主要内容；
2.学生通过学习通完成作业。
|
|
五、教学小结
（一）教学反思
本次课程讲述的是中医养生基础课程中的中医核心理论，内容相对比较抽象，通过联系生活实际，有助于学生对中国古代哲学思想和阴阳学说在养生中应用的理解。但是对于人体阴阳盛衰情况的判断还需要增加实践和练习，以加深理解。
（二）教学特点
授课过程中设计了多种提问方式和内容，例如对于阴阳的理解、人体阴阳的判断等，学生先进行思考，再对照老师的讲解，理解会更加透彻。另外，紧密联系日常生活实际，从昼夜交替、四季变换、起居、饮食等各方面讲解其中蕴含的阴阳学说内容，使抽象的知识形象化、具体化。
撰稿人：孙艳艳
负责人：刘春娟
推荐部门：食品药品工程学院
微信公众号
