为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，按照中央和省委部署，结合学院实际，现就组织好学院处级以上领导干部“三严三实”专题教育（以下简称“专题教育”），制定如下实施方案。
一、总体要求
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要措施，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要意义。学院各级党组织要站在政治和全局的高度，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略部署，认真对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，坚持把学习贯彻始终、整改贯彻始终，教育引导全院党员领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，确保思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，统一到“四个全面”战略布局上来、统一到党章要求上来。
牢牢把握教育主题。认真学习和自觉践行“三严三实”，是这次专题教育的鲜明主题。要深刻把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，教育引导学院领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，创造起经得起实践、人民、历史检验的政绩。
始终突出问题导向。牢固树立问题意识，紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理，一项一项分析，弄清问题性质，找出症结所在，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。全院领导干部要把自己摆进去，着力解决理想信念、宗旨意识、党性修养、干事创业等方面存在的问题，推动干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
认真贯彻从严要求。发扬讲认真的态度，突出严的要求、严的精神，把严的标准、严的措施、严的纪律贯彻专题教育全过程，以严促深入、以严求实效，坚决防止放松要求、降格以求。要坚决防止形式主义，避免出现“虚、空、偏”的问题，绝不能走过场、做样子；坚决防止简单应付，避免出现“抄、套、仿”的问题，绝不能抄过去的文件，套过去的路子、仿原来的做法；坚决防止松松垮垮、消极应付，绝不能一般化、平淡化。
注重讲求教育实效。紧密联系实际，务求教育实效，确保取得看得见的成果。特别是要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，要在深入推进和落实2014年领导班子民主生活会确定的整改任务和整改措施上见实效，有效防止老问题故态复萌，跟进解决新问题，推动集中整治向常态转变，务求取得作风建设新成效；要在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，解决党内政治生活随意化平淡化庸俗化问题，务求形成从严管理监督干部新常态；要在真抓实干、推动学院科学发展上见实效、有效治理不直面问题、不负责任、不敢担当、“为官不为”现象，切实增强干部的事业心、责任感，提振精气神，倡导正能量，务求塑造领导干部新形象。
准确把握教育属性。“三严三实”专题教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，不能用开展集中活动的思维和方式来抓。要突出学院各级党组织和组织部门对党员干部进行经常性有效教育的主体职能，将专题教育融入领导干部经常性学习，把讲专题党课与平时的“三会一课”更好的结合起来，把专题学习研讨与理论中心组学习更好地结合起来，把专题民主生活会与年度民主生活会更好的结合起来，推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题、破解难题。学院“三严三实”专题教育从今年5月开始，在学院处级以上领导干部中开展。正、副处级调研员、非中共党员干部都要参加专题教育，非中共党员干部不撰写党性分析材料。离退休处级以上领导干部参加专题教育不作统一要求，由老干部处党总支根据实际情况组织开展学习，不要求开展党性分析。其他党员不作统一要求，由各总支（支部）根据实际工作情况安排。
二、方法措施
开展“三严三实”专题教育，主要方法措施是扎实做好4个“关键动作”。
（一）启动“三严三实”专题教育活动，党委书记带头讲“三严三实”专题党课
这次专题教育，以领导干部讲党课启动开局。学院要召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议，党委书记首先带头讲一次党课，要紧扣“三严三实”要求，联系学院实际，联系党员、干部的思想、工作、生活和作风实际，坚持问题导向，做到“三个讲清楚”：要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促进作用。学院“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议在5月20日前完成，院领导其他成员也要在适当范围内讲党课，时间根据实际情况自行安排，原则应在5月30日前完成。各部门负责同志也要结合部门实际，结合部署本部门专题教育，在部门内部做动员辅导和讲座。
（二）党委理论中心组和基层党组织开展“三严三实”专题研讨
坚持内容和形式相统一、个人自学与集中研讨相结合，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，每名领导干部都要至少诵读一遍《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和党章；认真学习中央关于严格党内生活的有关规定、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件以及法律规定。要善于用好两面镜子，以焦裕禄、杨善洲、沈浩等全国先进典型和我省的汪洋湖、谭竹青、吴亚琴等身边先进典型为镜，找到差距、见贤思齐，深学细照笃行；以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣和我省查出的违纪违法案件为戒，吸取教训、自警自省。
在个人自学的基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题，每个专题至少举办2次理论学习中心组学习会，每次学习会会期原则上不少于1天，每次理论中心组学习选择1—3个具体专题研讨，指定1—3名同志做中心发言，中心发言后，其他同志要踊跃补充发言。中心发言者要精心准备，紧扣主题，追本溯源，摆进自己，摆进职责，触及灵魂，谈深谈透，启迪心智；补充发言者也要对该专题积极思考、自觉反思，并在中心发言后，积极做补充发言，交流彼此观点，分享各自体会，互相启发、形成共识，增强班子成员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。无论中心发言还是补充发言，都应联系自己，也可联系社会上普遍存在的共性问题进行发言，但不是单纯地搞个人对照检查。全部专题学习研讨应于10月底前完成。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点聚焦3个具体专题，进行“3个自我反思”：一是围绕如何坚定理想信念，深刻反思“软骨病”的根源症结，补足精神之“钙”，切实坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；二是围绕如何站稳党和人民立场，深刻反思“公与私、义与利、官与民”的关系问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；三是围绕如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，深刻反思“道德滑坡”的社会现象，自觉确立和践行共产党人应有的积极健康生活方式，坚决抵制拜金主义和低级趣味，在道德修养和精神追求上守住底线，勇攀高峰。通过这一专题的深入学习研讨，明确和坚定正确的思想观点，找出自身的差距，真正在坚持党性原则基础上形成高度共识，实现正本清源、固本培元，坚守共产党人精神家园。此专题在5—6月进行。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点聚焦5个具体专题，进行“5个自我反省”：一是突出维护中央权威，深省阳奉阴违的“双面人”对党的危害，任何时候任何情况下都要做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；二是突出维护党的团结，深省“宗派主义”对党的危害，坚决不搞团团伙伙、拉帮结派，绝不能把对党的忠诚异化为对个人、对小团体、对小圈子的效忠；三是突出遵循组织程序，深省“自由主义”对党的危害，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不能越权限办事，不搞先斩后奏；四是突出服从组织决定，深省“无政府主义”对党的危害，不跟组织讨价还价，不欺骗和对抗组织；五是突出管好亲属和身边工作人员，深省“特权现象”对党的危害，不让他们打着领导旗号擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。通过这一专题的深入学习研讨，从正面教育中得到引领规范，从反面典型中得到教训警醒，从自身言行差距中知晓利害和风险，进一步树立政治纪律和政治规矩意识，形成自省自律的思想自觉，不越底线、不触红线。此专题在7—8月进行。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点聚焦3个具体专题，进行“3个自我拷问”：一是针对如何坚持用权为民，拷问自身是否用权为私的问题，弄清权利来自谁、用权为了谁、用权不当的后果和风险是什么，增强按规则、按制度、按法律行使权力的法治意识、敬法畏纪、为政清廉，任何时候不以权谋私、不假公济私、不化公为私；二是针对如何坚持民主集中制，拷问自身在接受监督上还有多少不自觉、不习惯、自觉克服大权独揽、独断专行、各行其是；三是针对如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，拷问自身有没有“为官不严”、“为官不实”、“为官不为”、“为官乱为”的问题，搞清树立良好精神状态和务实作风在为官做人干事中的重大意义，以求真务实、敢于担责、奋发有为的精神，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。通过这一专题的深入学习研讨，进一步弄清楚为谁掌权、为谁用权的问题，确保手中权力的行使不偏向、不越轨、不出格、不变质，真正为人民谋福祉。此专题在9—10月进行。
（三）高质量召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。
专题民主生活会与年度民主生活会结合进行，学院领导班子民主生活会在12月上旬举行。要充分借鉴和运用教育实践活动经验，坚持问题导向，坚持从严从实，确保开出一个高质量、有“辣”味的民主生活会和组织生活会。查摆问题要深入，紧扣“三严三实”主题，继续采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，把“不严不实”的问题摆准、摆实、摆具体。谈心交心要充分，既主动说出自己的问题，也点出对方的问题。相互批评要有“辣”味，用好批评与自我批评的有力武器，开展积极健康的思想斗争，每名党员领导干部都要亲自撰写个人对照检查材料和开展批评的提纲。整改措施要实在，实打实、不空洞，看得清、摸得着。学院领导班子成员要参加所在支部的专题组织生活会，每名党员领导干部都要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，过好双重组织生活。各基层党组织的组织生活会也要参照以上方式和要求进行，于12月底前完成。
（四）强化整改落实和立规执纪
要把问题意识、问题导向贯穿“三严三实”专题教育全过程，坚持边学边查边改，从一开始就抓好整改落实。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体体现，列出清单、专项整改，从具体事情抓起、改起。
一是要务实整改。要把2014年学院领导班子民主生活会提出的整改工作，与专题教育学习查摆出来的问题承接起来，制定统一的个人整改方案，提出明确的整改措施和完成时限，有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题。
二是要健全机制，督促整改。统筹整合教育实践活动中已经形成的制度，不健全的要进一步完善，不合时宜的要及时修改，制度缺失的要抓紧制定，进一步立好规矩、规范领导干部言行。要强化制度刚性约束，加强制度执行的监督检查，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。
三是要立规执纪。对存在“不严不实”问题的领导干部进行约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评，对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要严格正风肃纪，对存在违法乱纪的领导干部，要严肃查处。
三、科学把握“四个全面”战略布局的科学内涵，推动学院科学发展、创新发展、转型发展、和谐发展
开展“三严三实”专题教育，要与推动学院科学发展结合起来，做到专题教育与日常工作两手抓两促进，以专题教育新成效，凝聚起推动学院科学发展、创新发展、转型发展、和谐发展的思想自觉和行动自觉。
1.要围绕学院确定的战略发展目标，切实落实谋事要实、创业要实的要求，全力推动学院转型发展。要推动各级领导干部进一步增强机遇意识、责任意识和忧患意识，以真抓实干、求真务实的作风，突出抓好制约学院发展的两大瓶颈问题（新校区建设和顶层设计问题），确保学院战略转型取得实效。
2.要围绕推动学院改革，切实增强敢担当、敢作为、敢攻坚的勇气和魄力，全面深化学院内涵建设。要紧紧围绕《学院2015～2020年发展计划及远景目标规划纲要》和2015年度学院重点目标任务，进一步凝结改革共识，分解落实责任，坚持抓实抓细，注重抓好专业建设、课程建设、校园文化建设、教风问题、学风问题、队伍建设。科学进行“三定”，修订《学院岗位设置及聘用办法》，推行目标管理，设置创新奖，建立分类分级考核机制，修订完善《学院部门及教职工考核办法》，形成干事创业的良好氛围。
3.要围绕全面依法治校，牢固树立法治意识、法治思维，努力在推动依法治校建设上取得新进展。要充分发挥职代会、学术委员会、教学督导咨询委员会的作用，形成科学的决策机制和监督考核机制。要树立法治意识，遇事找法、解决问题用法，完善学院各方面管理制度，坚持制度管人、管事。
4.要围绕全面从严治党，严格落实“两个责任”，努力取得管党治党新成效。要推动各级党组织和党员领导干部牢固树立党建是最大政绩意识，自觉贯彻党要管党、从严治党的方针，修订《学院部门及教职工考核办法》，将党建工作作为一项重要考核内容，与中心工作一起布置和考核，不断加强基层党组织建设，发挥好模范带头作用，始终保持党的先进性和纯洁性。
四、组织保障
要把深入开展“三严三实”专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实领导好、组织好，要统筹推进落实，强化督促检查，做好舆论引导，确保专题教育取得实效。
（一）加强领导，精心组织。学院“三严三实”专题教育在党委领导下进行，学院领导班子成员特别是党政一把手，要立足承上启下，在带头学习提高、带头践行“三严三实”要求、带头开展批评与自我批评、带头动真碰硬、带头以良好的精神状态投入工作做出表率和示范。党委书记要承担第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育，接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，用心用力抓好专题教育的重点工作。为确保专题教育取得实效，学院成立“三严三实”专题教育领导小组。
组 长：赵世恩 崔军
副组长：汤杰 朱敏杰 胡伯龙 费立发
组 员：郑春子 刘春雷 焦宏喆 任晓亮 谭素凡
组织人事处成立“三严三实”专题教育协调小组，具体负责专题教育组织实施工作。有关部门要紧密配合、分工协作，形成工作合力，确保专题教育工作取得实效。
各总支（支部）是本部门开展专题教育的责任主体，主要负责同志要高度重视，切实承担起第一责任人责任，亲自研究部署，示范带动专题教育。各总支（支部）要及时成立工作机构，召开专门会议研究制定专题教育工作方案，精心组织实施。
（二）督促指导，加强考核。学院专题教育领导小组负责对各总支（支部）专项教育进行督促指导。开展专题教育的情况，纳入2015年年度考核内容，作为评选先进部门、先进基层党组织和个人的重要依据。
（三）强化宣传，营造氛围。学院宣传部门要切实做好专题教育宣传工作，精心谋划，充分运用好校园网、宣传栏等宣传载体，抓好舆论引导，坚持典型引路，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，宣传开展专题教育活动中涌现出来的先进典型，为专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。
为进一步明确细化学院“三严三实”专题教育各主要工作，根据《中共吉林省经济管理干部学院委员会关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》，制定如下工作实施计划。
一、扎实做好专题教育的准备工作
1.传达学习中央、省委有关文件和领导讲话精神。通过召开院党委扩大会议、各基层党总支（支部）会议，分层次将中央、省委有关文件和领导讲话精神传达到学院领导班子成员和各部门主要党员领导干部和师生党员。由宣传部负责。
2.成立领导小组，制定实施方案。成立学院“专题教育”领导小组，结合学院实际，制定《中共吉林省经济管理干部学院委员会关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》。由组织人事处负责。
3.突出问题导向，从严查找问题，广泛听取干部群众意见。
院领导班子成员及各部门领导干部通过各种方式广泛听取师生意见，查找院领导班子及中层干部中存在的“不严不实”问题，梳理形成学院和各部门的“不严不实”问题清单，作为后续学习的出发点和整改目标。采取以下两种形式：
（1）要以“三严三实”为新标尺，对照中央、省委关于认真落实党的群众路线教育实践活动整改任务的要求，结合2014年度民主生活会查摆问题情况，进一步找准找实自身存在的突出问题。
（2）充分借鉴教育实践活动查找问题的有效方法深查细找。按照群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等查找问题的方法，综合运用个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等多种方式，广泛听取师生员工、老同志、“两代表一委员”、民主党派、党员群众等各方面的意见建议，把在“三严三实”方面存在问题找准找实。
对于学院领导班子及成员在“三严三实”方面问卷调查及2014年整改落实梳理由组织人事处负责。
二、召开动员大会暨专题党课
时间安排：5月20日前完成。学院以集中召开会议形式进行动员部署，并安排“三严三实”专题教育第一次党课。
主讲人：党委书记赵世恩率先讲一次“三严三实”专题党课。院长崔军主持（其他领导班子成员也要在分管部门或所在支部等适当范围讲一次党课，时间根据实际情况自行安排，原则上应于5月30日前完成）。
参加人员：学院处级以上领导干部，正、副处级调研员，离退休老干部代表。
党课要求：紧扣“三严三实”要求，联系学院实际，联系党员、干部的思想、工作、生活和作风实际，坚持问题导向，做到“三个讲清楚”：要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促进作用。
工作分工：学院“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议上的讲稿，由赵世恩同志亲自主持研究起草，由张景成、敖鹏翔具体负责。会议主持词由组织人事处负责。方案制定、会务工作，由组织人事处牵头，党政办公室配合。其他领导班子成员的党课讲稿，由其本人主持研究起草。
学院专题党课暨动员部署大会后，各党总支（支部）要根据学院方案要求，成立组织机构，制定本部门专题教育实施方案。部门负责人要结合动员部署，在部门内部讲党课。此工作在5月30日前完成，专题教育方案报组织人事处备案。
三、扎实做好专题研讨
时间安排：“严以修身”专题在5—6月开展，“严以律己”专题在7—8开展，“严以用权”专题在9—10月开展。每个专题至少安排两次学院党委理论中心组（扩大）学习会，每次学习会会期不少于1天，并根据学习研讨内容的增加相应延长，每次学习会选择1—3各具体学习研讨专题，指定1—3名同志中心发言，共同研讨。
研讨要求：中心发言者要精心准备，紧扣主题，追本溯源，摆进自己，摆进职责，触及灵魂，谈深谈透，启迪心智；补充发言者也要对该专题积极思考、自觉反思，并在中心发言后，积极做补充发言，交流彼此观点，分享各自体会，互相启发、形成共识，增强班子成员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。无论中心发言还是补充发言，都应联系自己，也可联系社会上普遍存在的共性问题进行发言，但不是单纯地搞个人对照检查。
研讨内容见专题教育方案。
此项工作由宣传部负责组织实施。各党总支（支部）每个专题研讨后，要将学习研讨总结报宣传部备案。处级以上干部要在学习中不断剖析思想、思考工作，围绕学习、思想、工作等方面撰写学习心得。各党总支（支部）每个专题向宣传部推荐不少于1篇高质量学习体会文章，字数为2000字左右。
四、高质量召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会
时间安排：学院领导班子专题民主生活会拟于12月上旬进行，征求意见、梳理整改方案落实情况在11月中旬完成，撰写个人对照检查材料在11月下旬完成，谈心谈话在12月初进行。
民主生活会要求：会前，要广泛征求意见，在深入学习研讨的基础上，紧扣“三严三实”主题，深入征求对学院领导班子个人和班子的意见；要细致梳理2014年度学院领导班子民主生活会整改方案落实情况，对已经整改的提出巩固成果措施，对正在整改的加大落实力度、推进整改，对尚未整改的分析原因，作出说明，形成整改落实情况报告，并在专题民主生活会进行通报；要查准找实自身在践行“三严三实”要求上存在的问题，通过群众提、主动认，照镜子、自己找，上级点、自我对，交心谈、互相帮，集体议、共同查等方式，对自身存在的“不严不实”问题，作全方位、立体式的透析检查，把问题找准、找实，确保查出的问题够格儿、够个儿；要认真撰写对照检查材料，学院党委书记主持起草学院领导班子专题民主生活会方案和班子对照检查材料，并通过党委会集体研究确定。每名班子成员要以讲认真的态度，自己动手撰写个人对照检查材料，并根据党委书记提出的意见进行修改；要逐一深入谈心谈话，院领导班子成员要安排充足时间，做到“三必谈”，即党委书记要与每名领导班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志必谈，真正把问题谈深、谈透，为开展批评与自我批评打好基础。拟在会上提出的相互批评意见要提前向对方明示，相互批评意见提纲要在会前报党委书记审阅把关。
会上要以整风精神开展批评和自我批评，实事求是地互相指出要求不严、作风不实等突出问题。会后要结合专题民主生活会查摆出来的问题，要认真研究，有针对性的提出整改方案和整改计划，分项列出整改责任部门、整改措施、责任人和完成时限，为整改落实提供明确的时间表、任务书和路线图。
此项工作由组织人事处负责落实，另行制定实施方案。专题组织生活会由各党总支（支部）负责。具体要求参照领导班子民主生活会要求进行，于12底前完成，党员领导干部要撰写个人对照检查材料并交组织人事处存档。各党总支（支部）专题组织生活会后将总结报组织人事处。
五、高质量抓好整改落实和立规执纪
时间安排：“三严三实”专题教育全过程
基本要求：
一是要务实整改。要把2014年学院领导班子民主生活会提出的整改工作，与专题教育学习查摆出来的问题承接起来，制定统一的班子和个人整改方案，提出明确的整改措施和完成时限，有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题。
二是要健全机制，督促整改。统筹整合教育实践活动中已经形成的制度，不健全的要进一步完善，不合时宜的要及时修改，制度缺失的要抓紧制定，进一步立好规矩、规范领导干部言行。要强化制度刚性约束，加强制度执行的监督检查，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。
三是要立规执纪。对存在“不严不实”问题的领导干部进行约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评，对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要严格正风肃纪，对存在违法乱纪的领导干部，要严肃查处。
任务分工：查摆出的“不严不实”问题，由院领导个人进行整改。班子整改工作由分管领导负责，职能部门具体落实整改。此项工作由组织人事处统筹协调，纪检监察室负责监督。各部门查找出的“三严三实”问题要参照以上要求建立台账，明确责任人、整改措施和整改时限。
六、科学把握“四个全面”战略布局的科学内涵，推动学院科学发展、创新发展、转型发展、和谐发展
时间安排：“三严三实”专题教育全过程
主要工作及分工：
1.要围绕学院确定的战略发展目标，切实落实谋事要实、创业要实的要求，全力推动学院转型发展。
新校区建设：
责任领导：崔军 费立发 责任牵头部门：基建处
顶层设计问题
责任领导：朱敏杰 责任牵头部门：发展规划处
2.要围绕推动学院改革，切实增强敢担当、敢作为、敢攻坚的勇气和魄力，全面深化学院内涵建设。
专业建设、课程建设
责任领导：胡伯龙 费立发
责任牵头部门：教务处、电子信息技师学院
教职工队伍建设问题
责任领导：赵世恩 责任牵头部门：组织人事处
教风问题
责任领导：胡伯龙 责任牵头部门：教务处
学风问题
责任领导：汤杰 责任牵头部门：学生工作处
校园文化建设问题
责任领导：汤杰 责任牵头部门：宣传部
科学进行“三定”，修订《学院岗位设置及聘用办法》，制定《合同制辅导员专业技术职务聘用办法》，推行目标管理，设置创新奖，建立分类分级考核机制，修订完善《学院部门及教职工考核办法》，形成干事创业的良好氛围。
责任领导：赵世恩 责任牵头部门：组织人事处
3.要围绕全面依法治校，牢固树立法治意识、法治思维，努力在推动依法治校建设上取得新进展。
责任领导：朱敏杰 责任牵头部门：发展规划处
4.要围绕全面从严治党，严格落实“两个责任”，努力取得管党治党新成效。
责任领导：赵世恩 责任牵头部门：组织人事处 纪检监察室
七、抓好宣传工作，营造良好舆论氛围
1.校园网首页开辟专题网站。在学校校园网开通深入开展“三严三实”专题教育专题网站，5月20日前完成网页设计制作。
2.利用宣传栏做好活动宣传。充分发挥学院宣传栏的作用，大力宣传上级和学院深入开展“三严三实”专题教育的有关指示精神、决策部署、活动情况等。
3.创新宣传手段，在网络传播手段的基础上，利用微博、微信等新兴媒体扩大宣传覆盖面。
此项工作由宣传部负责。