根据学院教学改革精神，结合专业课程教学实际情况，我系对《汽车概论》、《汽车营销》和《可编程控制器》三门课程进行考试改革，采用了多种技能考试形式。《汽车概论》采用了品牌汽车专项调研报告和小组答辩相结合的形式；《汽车销售技术》采用了期末考试与职业资格证考试相结合的形式；《可编程控制器》采用了现场PLC程序设计和分组上机调试相结合的形式。

技能考试区别于普通的期末笔试考试，需要任课教师做大量学生技能培训和考试准备工作。卢智老师根据《汽车概论》课程特点，结合品牌汽车结构、性能特点和市场需求，组织了大量调研题目，并指导学生怎样调研和撰写调研报告；王靓老师针对汽车行业职业资格考试的具体要求和标准，组织学生系统总结和复习汽车销售的专业知识；杨卫辉老师密切结合生产实际，根据PLC控制设计的不同方法、应用的不同领域和不同的难易程度，编写了几十道典型PLC控制设计题目，并利用课程设计，对学生进行了半个多月的技能实训。

7月4日-7月9日，三门课程按照既定的技能考试形式如期进行，考试效果达到了预期要求，杜绝了传统考试中存在的一些弊端，真实考察了学生现场分析问题、解决问题以及沟通协作、语言表达等综合能力，提高了学生专业实践技能，在一定程度上激发了学生的专业学习兴趣，增强了学习动力，也为以后专业课程考试改革摸索了经验，奠定了基础。

图1 《汽车概论》技能考试小组答辩现场

图2 《可编程控制器》技能考试上机调试现场