新闻动态
2018年05月29日

轨道专业师生参加吉林省职业技能大赛

为深化教学改革,提高教学质量,激发城市轨道交通运营管理专业学生对学习理论知识及技能的积极性,提高其运用所学知识解决实际问题的综合能力,培养其创新技能及团队合作精神,机电工程系组织学生参加“吉林省职业技能大赛轨道交通信号控制系统设计与应用赛项”比赛。4月24日,吉林省职业技能大赛轨道交通信号控制系统设计与应用赛项在吉林铁道职业技术学院顺利举行。来自吉林省吉林铁道职业技术学院、吉林省交通职业技术学院、...
2018年05月29日

区域型数字化工厂技术培训中心开展了第三次培训

近日,吉林省经济管理干部学院与韩国eZRobotics公司进行校企合作建设的区域型数字化工厂技术培训中心开展了第三次培训。此次培训为期两天,面向我院机械制造及自动化、机电一体化专业的师生,来自韩国eZRobotics公司的高级工程师作为此次培训的讲师,深入讲解了应用DMWorks软件对工厂实际工位的模拟仿真,对整体布局和细节操作进行了全方位的演示和精彩的讲解。学生们通过这次宝贵的课程,了解了行业现状,掌握了先进的技术,...
2018年05月31日

城市轨道交通运营管理专业学生入职长春市轨道交通集团有限公司

机电工程学院与长春市轨道交通集团有限公司对接,向该公司培养并输送了15级城市轨道交通运营管理专业20名优秀学生,现已正式入职。这20名学生经过学校选拔并集中培训,在专业老师、企业师傅等多方面努力下,全面提升理论知识、专业技能和综合素养。他们将从事城市轨道交通运营管理一线服务与管理工作,包括票务员、站务员,客运值班员、行车值班员等相关职位。学院为实现学生从学校到企业的无缝对接,​积极与企业合作,...
2018年05月29日

16级汽车营销与服务专业学生实习

机电工程学院16级汽车营销与服务专业学生全面开展去企业实习,进驻长春盛荣、永成、成邦、一轿等多家汽车贸易销售集团公司的多家4s店,他们通过企业面试后,将积极学习企业的培训知识,将在校所学的技能与实际岗位结合,提高自己的实践能力,为以后的工作中打下良好了汽车技术基础,同时学到重要的实际营销服务经验。 2016汽车营销与服务专业学生在吉林盛荣集团(长春路捷)面试中,面试岗位,销售助理。 ...
2017年04月22日

校企紧密合作,大象科技公司进驻校园

为了加强校企合作,进一步升级与企业交流的紧密性,促进我院在汽车设计方面的人才培养,机电工程学院与长春大象汽车科技有限公司展开新型式的合作方式,目前,长春大象汽车科技有限公司全面进驻校园。
2017年04月22日

数字化工厂技术培训中心正式成立

由我校与韩国eZRobotics公司校企合作建立的区域型数字化工厂技术培训中心正式成立,吉林省经济管理干部学院副院长胡伯龙、机电工程学院院长杨卫辉等与与韩国eZRobotics公司代表出席了揭牌仪式。
2017年04月21日

迎接新学期,新课教学讨论会

为了促进我院教整体教学质量,为即将开始的新学期做好准备,2月26日,杨卫辉、各教研室主任以及侯老师等带领年轻教师们举行了新课教学的讨论会。
2017年04月12日

数字化工厂技术培训中心开展第一次培训——DMWorks数字化工厂仿真技术培训

为适应汽车制造和装备制造行业转型发展和技术升级要求,近日,吉林省经济管理干部学院与韩国eZRobotics公司进行校企合作建设的区域型数字化工厂技术培训中心开展了第一次培训。
2016年06月25日

与宜兴东方智能汽车装备有限公司开启合作之门

2016年6月16日,机电工程学院和宜兴东方智能汽车装备有限公司在我院会议室展开关于校企合作的会谈,机电工程学院杨卫辉院长,蒋书记和机械教研室的老师出席会议。
2016年06月24日

青岛海尔集团宣讲会报道

2016年6月23日,青岛海尔集团来到机电工程学院举办宣讲会,会上向参加宣讲会的同学介绍了公司的基本情况,与同学们交流了工作情况,并对有意加入该公司的同学进行了当场笔试面试,择优入取成为该公司的一员。
2016年06月24日

长春市施耐利机器人系统有限公司来我院展示

2016年6月21日,长春施耐利机器人系统有限公司相关人员来到机电工程学院,杨卫辉院长带领14级机电一体化技术、机械制造及自动化专业的学生们参观了该公司工业机器人产品及技术的展示。
2016年06月24日

城市轨道交通运营管理专业到长春轻轨公司实习报道

2016年6月20日,在实习动员大会结束后,在机电学院杨院长、蒋书记 、辅导员方老师带领下,机电工程学院城市轨道交通运营管理专业全体同学抵达长春轻轨四号线,开始了在轻轨公司的实习。
2018年05月29日

汽车专业开展多门实践课程

根据学院教学改革精神,结合专业课程教学实际情况,机电工程学院对《汽车营销实务》、《汽车售后实务》等多门课程继续深化教学改革,大量加入实践课程比例,采用了多种技能考试形式,在实践中培养学生的综合素养,提升职业技能。从实践中来到实践中去,从教学效果上来看,这种教学模式能让学生能更好的对理论知识​吸收,更符合学生对技能掌握与提高的客观规律,为全面培养学生专业素养,以及为将来就业打下坚实的基础。...
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