5月22日下午，教育部社会科学司联合人民网共同举办的“全国大学生同上一堂‘四史’思政大课”活动第四课“同上社会主义发展史思政大课”线上开讲。为庆祝中国共产党百年华诞，让“四史”学习教育真正走进学生心中，教育引导青年学子知史爱党、知史爱国，坚定矢志不渝听党话跟党走的信心与信念，我院精心组织开展了“四史”教育学习活动，要求全体学生积极参与。

本次课由北京大学马克思主义学院教授顾海良、中国人民大学马克思主义学院副教授马慎萧、北京航空航天大学马克思主义学院副教授付丽莎对社会主义发展史进行解读。社会主义发展史”以空想社会主义的产生和发展、马克思恩格斯创立科学社会主义、列宁领导十月革命胜利并实践社会主义、苏联社会主义制度的建立和苏联模式的兴衰、从新民主主义革命到社会主义实践、中国特色社会主义的开创和发展这六个节点为历史线索设定主要内容，带领学生对社会主义五百年的历史进行了系统回顾和梳理，从源头上弄清楚社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来，了解和掌握人类社会发展规律，引导青年学生深入理解中国是怎样历史地选择了社会主义道路，怎样独立自主走自己的路，怎样开创和发展了中国特色社会主义，从而坚定始终坚持和不断发展中国特色社会主义的信心，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大事业，奋力书写中华民族伟大复兴的胜利篇章。

这堂内容丰富、鲜活生动的社会主义发展史课进一步加深了我校学生对社会主义发展历程的认识和了解，引发了同学们的深入思考和强烈共鸣。通过社会主义发展史的学习，能够更加科学地分析历史走向，更加清醒地认清我们的国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性基础上，进一步坚定了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过学习，我对社会主义发展历程有了更深入和清晰的了解，要学史懂史，以史鉴今，进一步坚定理想信念，努力学习科学文化知识，为中国特色社会主义伟大事业贡献青春力量。

撰稿人：周俊含

核稿人：李志新

负责人：李宏伟

经济管理学院

2021年5月22日