“云”中守望 共“课”时艰
疫情在前，重任在肩。面对我省严峻的疫情防控形势，根据省委、省委教育工委疫情防控工作的统一部署，为保障师生的安全健康和校园的安全稳定。建筑工程技术专业全体师生牵手“云端”，架起了传授真知的温情桥梁，在竭力阻断疫情传播风险的同时，确保线上教学“质量不减、标准不降”，实现了“停课不停教、停课不停学”的目标，确保了教学秩序和教学质量同步有序进行。
精心组织 保质量
课教师利用中国大学MOOC、超星尔雅、智慧树等优质
线上教学
慕课资源，依托学习通、雨课堂、腾讯课堂、云班课等在线教学平台开展在线教学活动。他们“以学生为中心”，落实立德树人根本任务；他们课前——发布学习任务、课中——开展“云端”授课、课后——跟踪辅导答疑，有力地保障了线上教学工作高质量的运行。
关爱帮扶 育人心
特殊时期，教师关注每一名学生学习的状态，了解学生学习诉求；通过增加教学互动环节、探索线上教学过程性评价、开展课堂调查等方式，激活学生学习状态，掌握学生阶段性学习成效；对于隔离学生和志愿者，通过多种方式对给予课业指导，做到“一生一案”，确保每名学生不落课；充分利用疫情防控期间党和政府始终坚持以人民生命安全为首位采取的坚决果断措施、广大医护工作者、科技工作者以及各行各业人民群众抗击疫情涌现的典型事迹，将知识传授和价值引领有机融合，有效融入课程思政。
建筑工程技术教研室 姜岩
线上教学对教师的“教”和学生的“学”都是一个新的挑战和机遇，在这条“空中教学”的道路上，我们没有最好的策略和方法，只有找到适合教师实施和符合学生实情的教学路径，才能将线上教学落到实处。所以作为一名一线教师，应该站在新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务的布置，都应从学生“学”的角度出发，让教学实效见证我们的努力和付出！
建筑工程技术教研室 王海朝
停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，在我省抗疫期间，我们能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
建筑工程技术教研室 全春花
多管齐下，线上教学“不打折”，选择最适宜的教学平台和教学方法，突出重点、把握难点，确保教学内容不减少，教学质量不下降。
建筑工程技术教研室 毛颖
人生是一个不断学习的过程，愿我们在这特殊的日子里，不断提升自我，变挑战为机遇，不负韶华，共同进步；愿我们携起手来为建筑工程分院的学子搭建良好的线上学习平台，做好“延迟开学不停教、不停学”。
让我们在疫情防控中守初心、担使命，同舟共济，众志成城，为最大限度保证教学、创新教学履行我们应有的使命!
建筑工程技术教研室 嵇蕾
少年有梦正当时，有人挺身而出，有人任逆流而上。作为学生，认真学习，认真思考，不要把自己隔离在毫无意义的绝望中。特殊时期，停课不停学，优秀的人和平庸的人最大的区别就是自律。自律的人生就像开了挂，会勇往直前，才会收获不一样的精彩。
建筑工程技术教研室 倪楠
疫情之下，坚持立德树人，牢记教育使命，完善一流课程，充分发挥互联网+的突出优势，将传统课堂在时间和空间上延伸。结合目前疫情发展与典型学生志愿者，引导学生积极乐观面对，为学生搭建教学平台，丰富学生专业知识面。
建筑工程技术教研室 闻玉辉
通过引进典型工程案例，激发学生的学习兴趣，学习相关知识；从链接名人轶事出发，学习他们的成长历程，加强对人物的感悟，激发学生勇于追求卓越的专业精神。
“云”中守望 共“课”时艰
疫情之下温情不减
线上授课改变的是课堂形式
不变的是老师一如既往的教学热情
云端学习改变的是课堂距离
不变的是学生一贯的认真与坚持
撰稿人：倪 楠
审稿人：史晓君
责任人：刘韵凤
建筑工程学院
2022年3月27日
