12月2日，学校在院部三楼会议室召开教科研工作会议。会议由副院长王琦主持，教务处、教学质量监控中心、高教科研处、教师发展中心负责人，各分院院长、副院长及继续教育学院院长参加会议，并对各部门工作情况进行总结汇报。
会上，高教科研处处长孙秋菱表示，本年度科研项目研究、科研平台建设及科研课时核算等各项工作均进展顺利，如期完成。同时，孙处长指出，以后各类课题评审的趋势是“标准更高、要求更严、难度更大”，期望诸位教师重视积累，提前准备。
教学质量监控中心主任孟刚重点总结了2021年我校 “高职人才培养工作状态数据平台”、“高等教育事业基层统计报表”和“高职教育质量年报”的完成情况，对我校数据采集工作中的常见问题进行了深入分析。孟主任强调，各相关部门要切实提高重视程度，做到“常积累、早动手、有专人、重规范”。
教师发展中心主任李昕从本部门各项工作的落实情况出发，提出要进一步发扬学校“传帮带”的优良传统，加强对新入职教师的培训，做好新换届教研室主任、专业带头人和骨干教师的培养，培育一批结构优良、业绩突出、具有示范引领作用的教学团队，全方位提升学校教师综合能力。
继续教育学院院长单旭指出，当前政策形势下，我校继续教育学院正处于重大转型时期，继续教育学院将坚持做好专业平台、学籍平台、招生平台和综合平台的管理工作，规范化办学。
教务处处长盛立军对本学期教学工作开展情况做全面总结，并对下一阶段工作进行如下安排：首先，平稳有序完成期末阶段各项任务。其次，持续推进省级特色高水平专业群建设、3+2中高职贯通培养专业对接、1+X证书制度试点工作、课程思政项目建设、在线开放课程建设等重点教学工作。最后，凝心聚力以学校“十四五”发展规划为奋进方向，以课程建设为抓手，以专业建设为主线，强化质量意识、问题意识、使命意识，聚力内涵式发展。
副院长王琦在总结讲话中对各教学相关职能部门的工作给予了充分肯定。她强调，过去这一年学校的教育教学工作可以说是积淀坚守、突破发展。主要总结为以下三方面：
一是抓机遇、明目标、建本科。从“十二五”到“十四五”，学校一直以改建应用型本科为引领，努力前行，可谓是“十年磨一剑，一张蓝图绘到底”，这是学校多年的坚守与追求。
二是定制度、重激励、树导向。改革《专业技术职务工作实施办法》、制定《教科研成果工作量核算暂行规定》、修订《教材管理办法》等制度性文件，激发学校教科研人员主动、高效地开展研究，使各项工作有章可循、有据可依。在全校范围内树立重实干、求实绩的导向，以实干论水平、以实绩求发展，狠刹教科研浮躁之风，提高教科研成果质量，全面提升学校综合办学实力。
三是强内涵、重谋划、树品牌。围绕学校改建应用型本科的目标，绘制“十四五”发展规划蓝图，提质培优，打造品牌。成绩的取得需要坚持、累积和沉淀，才能获得提升和突破。坚持教学中心地位不动摇，抓住质量提升不放松，推进教学改革不懈怠，落实主体责任不推诿。以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，确保学校教育教学工作稳步提升。
撰稿人：李 娜
核稿人：盛立军
负责人：盛立军
教务处
2021年12月3日